Kinder- und Jugendcoach

Zauberformeln für ein leichteres Leben….das klingt zu schön, um wahr zu sein …?

Die systemische Arbeit hat sich über die Jahre hinweg in vielen psychosozialen Arbeitsfeldern für die Arbeit mit Erwachsenen etabliert. Doch auch Kinder und Jugendliche profitieren enorm von den wirkungsvollen Methoden des systemischen Ansatzes.

In der Natur des Kind seins steckt, dass jedes Kind in ein Familiensystem hineingeboren wird und seine gesamte Entwicklung lang, Teil eines familiären Bezugssystems bleibt. So ist es nur logisch auch das gesamte System des Kindes in die Beratung oder Therapie mit einzubeziehen.

Der Alltag unserer kleinsten Gesellschaftsmitglieder ist bereits durchgetaktet wie der eines Vollzeitangestellten und obwohl bereits der Schul- und Freizeitstress, stark auf die Kinder einwirkt kommen in vielen Fällen weitere Stolpersteine wie z.B. die Scheidung der Eltern oder andere familiäre Herausforderungen hinzu. Der lösungsorientierte Ansatz der Systemischen Arbeit legt den Fokus daher nicht auf die Ursachen, diese können die Kinder meist nicht beeinflussen, sondern stellt vorhandene Ressourcen sowie bereits erlebte Erfolge in den Vordergrund.

Schon früh lernen Kinder wie sie mit besonderen und belastenden Umständen umgehen können. Jede positive Erfahrung, die sie beim Umgang mit Herausforderungen machen, unterstützt sie dabei Neues und Unbekanntes vertrauensvoll in Angriff zu nehmen. Negative Erfahren hemmen sie oder fördern mögliche Blockaden.

Ein Systemischer Kinder und Jugendcoach, unterstützt Kinder und Jugendliche dabei selbstverantwortlich eigene Lösungen für ihre Situation zu finden und ihre Ziele erfolgreich zu verfolgen. Als besonders Wirkungsvoll erweist sich der systemische Ansatz, wenn es gelingt den Kindern aufzuzeigen, dass sie nach einem Coaching Prozess das notwendige Werkzeug besitzen um auch zukünftige Probleme bzw. deren Lösung in Angriff zu nehmen.

Die Arbeit mit Kindern steht unter besonderen Voraussetzungen, da zumeist auch Eltern oder Lehrer bestimmte Erwartungen an den Coach bzw. die gemeinsame Arbeit mit dem Kind stellen. Die besondere Aufgabe des Coaches liegt daher darin, die verscheiden Interessen des Kindes sowie seines Systems miteinander zu vereinbaren.